『ピアノを習っていたけど、楽譜がほとんど読めないんです…』
…こんなお悩みを抱えている方、またはお子さんがまさにそうだ、という親御さん、結構いらっしゃるのではないでしょうか？
私は、幸いにも母が音大出身で、ひらがなやカタカナを覚えるのと同じ頃かそれより前に、すでに遊び感覚で楽譜に触れていたので、苦労した記憶が全くありません。
でもこれ、決して『できちゃう』自慢ではないんです。
裏を返せば、楽譜というのは、ルールさえちゃんとわかれば、ひらがな46文字全て覚えるより、よっぽど読むのが簡単なんです‼️
未就学児でも理解できちゃうんです‼️
だって覚える音の名前は、たったの７つだし。
（それにしても、よく考えたら、46文字って結構な数な上、カタカナ入れたら倍の92文字…更に漢字も出てくるときちゃぁ、そりゃ、大変だよ、日本の小学生！！）
追々、内容や流れについても語ろうと思いますが、とりあえずのオススメの基本は、
・絶対に楽譜に音名を書かない、書かせない
・新しい曲は、弾く前に必ず音名で歌わせる
です！
ちなみに私はソルフェージュの教本も併用しています。
あとは、この子、スラスラ読めるようになったな〜と思ったら、
そこで油断しないこと！！⬅︎ここ、かなり大事！
小さい子は適当なルールを脳内で勝手に作ってしまうことがあるんです…。
（⬆︎思い込み読み、と勝手に呼んでいます。）
よくあるのが、指番号と連動して、
１の指（親指）＝ド、２の指（人差し指）＝レ、３の指（中指）＝ミ…という風に勘違いしてしまい、
指番号だけを見て音符の場所を見ていないパターン…。
これに気づいたら早めに、本人に気づかせてあげないと、後々、色々なポジションで弾けなくなってしまいます…。
しかも指は５本しかないから…
『あれ？それだとドレミファソしか弾けないよ？？
ラとシは何の指で弾くの？？指、７本あるの？？』
と伝えてみると、ハッとして『あ、ホントだ！！笑』
と気づいてくれたりします。
思い込みってのは、本人が納得してくれない事にはどうにもなりませんからね。
まずは気づかせてあげることから…！
Haruna.
